教师目录

J加菲尔德. (2025). 复原力与军人家庭:个案简介, 自我评估工具, 基于证据的干预措施. 劳特利奇.

J加菲尔德. (2018). 平民配偶就业. 在E.L. 维斯 & C.A. 卡斯特罗(Eds): 21世纪的美国军事生活:社会、文化和经济问题与趋势 (pp. 360-372).

Tran T.V.坎菲尔德，J., & Chan K. (2016). 美国退伍军人和平民失业状况与身体健康之间的关系. 医疗保健中的社会工作, 55(9), 720-731.

Tran T.V.坎菲尔德，J., & Chan K. (2016). 退伍军人和平民失业状况与心理健康之间的差异关系. 心理健康中的社会工作, 1-16.

维斯,E. L.日野，D.坎菲尔德，J., & 奥尔布赖特,D. L. (2016). 军人家庭:优势和关切:重返社会及以后. 关心军队 (pp. 72-92). 劳特利奇.

J加菲尔德. & 维斯,E.L. (2015). 学生退伍军人和心理健康:课堂上的创伤后压力. 在J.E. 科尔 & E.L. 维斯(Eds.): 人类服务项目中的学生退伍军人:管理人员，教师， & 顾问. 芝加哥，伊利诺斯州:兰心大学.

J加菲尔德. & 维斯,E.L. (2015). 在社会工作教育中整合军队与退伍军人文化:对课程包容的启示. 社会工作教育杂志, 51(1),
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J加菲尔德. (2014). 军人家庭的创伤压力和影响管理. 心理健康中的社会工作, 12(1), 1-16.

J加菲尔德. (2005). 二次创伤, 倦怠, 以及替代性创伤:回顾与治疗创伤的治疗师相关的文献. 史密斯 社会工作大学课程, 75(2).

J加菲尔德. 伯吉斯，A. (2019). 太阳城网赌平台退伍军人/军人家庭社区需求评估项目. 太阳城网赌平台社会工作学院和康奈尔护理学院向军人家庭成员开展了外展项目，以确定学生群体中退伍军人/军人家庭在高等教育中面临的重大问题.