印度留学生

图片由Solar Urja通过本地化可持续发展和印度理工学院孟买分校提供.

太阳城网赌平台卡罗尔管理学院(太阳城网赌平台 Carroll School of Management)的四名本科生首次与社会工作学院(School of Social Work)开展了跨学院合作, 进行以社区为基础的实地考察,并访问孟买印度理工学院(IITB),作为一项关于社会创新的独立太阳城官网的高潮.

这门课, 全球实践中的创新:印度农村的太阳能创业, 是由院长高塔姆·亚达玛和杰里·道尔共同教授的, 埃德蒙·H. 谢伊小. 卡罗尔商学院的创业中心. BCSSW国际发展项目经理Kelsey Werner率团访问印度.

“这门课程提供了一个独特的论坛,让四位真正聪明的学生在一个全新的环境中追求创业项目, 但也, 对社会和公共政策有额外的看法,这是我们在卡罗尔学校提供的课程中不经常提供的,道尔说。.

学生们——约翰·迪萨, 丹尼尔•约翰逊, 劳伦·考夫曼, 迈克尔·佩里在印度理工学院设立并由邓加普尔可再生能源技术私人公司运营的太阳能制造工厂进行了实地考察. 有限公司. (Durga Energy),这是一家由拉贾斯坦邦农村部落妇女成立的公司. The plant makes some of the solar lamps being distributed by IITB to the rural poor across 印度 through an initiative 和 study in which BCSSW is also playing a key role; it’s the latest project to come out of a partnership between 太阳城网赌平台 和 IITB, 在本学年早些时候签署的谅解备忘录中概述了这一点. 学生们的实地考察还包括访问偏远的村庄, 使用太阳能水泵的农场, 还有太阳能商店.

印度理工学院孟买分校的学生

太阳城网赌平台大四学生丹妮尔·约翰逊(右)在拉贾斯坦邦农村的一家太阳能制造厂接受指导, 印度. (图片由Solar Urja通过本地化可持续发展和印度理工学院孟买分校提供.)

在印度实地考察之前, 学生们, 2018届毕业生们, 整个秋季学期都在学习太阳能灯制造的商业模式. 他们头脑风暴如何杜尔加能源工厂最好地与现有的太阳能零售商店互动, 以及实施新零售系统的可能性. 但直到学生们在印度待了一段时间后,农村社区的实际情况及其对商业模式的影响才显现出来.

“在这项独立太阳城官网中,我们很快意识到,没有我们期望的正确答案,约翰逊说。. “这非常重要, 因为当我们降落在印度时,我们看到的大部分东西都让我们感到惊讶, 尽管在我们认为类似的项目中,我们提前做了一些模型.”

“这些来到印度的学生抱着无论在哪里都能解决问题的心态,道尔说。. “但最后, 他们还把宝贵的经验带回家,那就是商业实际上就是培养人际关系和理解人, 生态系统, 他们的目标是获得成功.”

拉贾斯坦邦的太阳能电池板

拉贾斯坦邦的太阳能电池板. (图片由Solar Urja通过本地化可持续发展和印度理工学院孟买分校提供.)

不列颠哥伦比亚省的团队运用了从与当地社区成员的会议中获得的知识和根植于社会工作的观点, 和, 经过反思和分析, 建议该公司采用几种不同的收入来源,同时利用现有的太阳能零售系统, 而不是把资源花在寻找潜在的新企业家上. 简而言之, 他们发现,为了能够向最需要的最贫穷的人提供负担得起的产品,多种收入来源是必要的. 他们的太阳城官网结果在一个论坛上分享,为印度理工学院和杜尔加能源公司的团队提供商业视角.

“作为大学生, 我们没有很多机会去探索适用于发展中国家的创新, 和受问题影响的人一起实地工作, 在日常生活中,佩里说。. 这门课也, 对我来说, 将对创业的热情与社会工作学院和IITB的专业知识结合在一起,他们真正了解实际问题. 这是一个很好的机会,让我了解到,真正努力改变一些事情是什么样子的.”

该课程是BCSSW致力于基于地点的跨学科探究的典范, 因为它涉及到工程领域的观点, 业务, 还有社会工作, 同时寻求建立在当地社区的价值观和观点, 解释Yadama.

“我们要求这些学生在一个非常复杂的地方呆很短的时间,他说. “但我们为他们提供了一些工具,试图开始理解一个问题, 与其他领域的人合作, 通过他们为之工作的人的镜头. 解决当今许多紧迫问题的方法, 无论是在社会工作还是商业或其他领域, 需要这种类型的协作吗, 开放的视角. 我希望这些优秀的学生已经在他们影响积极变化的道路上迈出了第一步, 考虑到这些现实.”

观看这个视频,了解学生和Kelsey Werner对这门课程的更多看法.  

视频由Solar Urja通过本地化可持续发展和印度理工学院孟买分校提供.